Les technologies numériques modifient et interrogent les conditions de production et de transmission des savoirs.
Comment l’école peut-elle prendre acte de ces transformations ? A quel niveau scolaire ? Cela doit-il se faire à travers chaque discipline ou par le biais d’un enseignement spécifique ? Les humanités numériques qui mêlent l’informatique aux sciences humaines ou au sciences sociales , aux lettres, à la création artistique, ont-elles, en tant que telles, leur place dans les programmes scolaires ? Faut-il créer un “Bac Humanités Numériques” comme le suggère le Conseil National du Numérique ?
Réécoutez le podcast de l’émission Rue des écoles (France Culture) sur le thème des Humanités Numériques à l’école, avec :
- Laurent Tessier, Chercheur au Centre Edouard Branly pour les Humanités numériques,
- Sophie Pène, Professeur en sciences de l’Information à l’Université Paris-Descartes, responsable du Master FOSTER au CRI,
- Divina Frau-Meigs, sociologue des médias, et Directrice du CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information de l’Académie de Paris).